Souschef til Børnehuset Lærkereden

– 37 timer pr. 1. oktober 2026

Børnehuset Lærkereden har 66 børn fra 0-6 år fordelt på to børnehave og 2 vuggestuegrupper og 13 medarbejder.

Vi er en dynamisk og kreativ institution med visioner, hvor vi sammen skaber de bedste rammer med anerkendende, nærværende, dynamiske voksne, der ud fra vores værdier, giver alle børn de bedste forudsætninger for at de er i trivsel, udvikling, og læring. Vi søger en faglig kompetent og visionær souschef, der i samarbejde med lederen, er med til overordnet at definere mål og retning for udvikling af det pædagogiske arbejde i Børnehuset Lærkereden. Souschefen skal være tilknyttet børnehave afdelingen, hvor 2 x ugentligt arbejder vi i mindre tværgående grupper. 1 dag om ugen skal souschefen være i vuggestue afdelingen og i samarbejde med pædagogerne sætte pædagogiske lærings forløb i gang. Vi forventer, at du som souschef

• Er visionær, udviser engagement, er initiativrig og i stand til at motivere, og være nysgerrig med fokus på muligheder i det pædagogiske arbejde.
• Har samarbejdsevner, med en fleksibel tilgang og formår kvalificeret at være i dialog og sparring med medarbejder og lederen.
• Er medansvarlig for den overordnet pædagogiske linje og indgår aktivt i ledelsesteamet.
• Kommunikerer klart og ærligt, er god til at skabe relationer og formår at gå forrest
• Formår at møde forældre og børn tillidsfuldt med en positiv og reflekterende tilgang.
• Arbejder for at forældre kan være aktive medspiller i deres barns liv i institutionen og i dets læring
• Har overblik, kan organisere, strukturere og prioritere arbejdsopgaver
• I samarbejde med pædagogerne og lederen være med til at udtænke og sætte mål for det pædagogiske udviklingsarbejde
• Være fortrolig i at arbejde med digitale medier

I Børnehuset Lærkereden bliver du en del af et varmt, engageret og humoristisk team, hvor omsorg, trivsel og fællesskab er i højsædet. Hos os får du mulighed for faglig sparring, udvikling og støtte i et miljø, hvor vi løfter i flok. Vi har fokus på at arbejde i mindre grupper og planlægge dagligdagen med udgangspunkt i den aktuelle børnegruppe med faste ugeplaner. Vi er gode til at sætte vores praksis til skue, modtage feedback og justere praksis til børnenes bedste. Vi skal være villige til at sætte os selv i spil sammen med kollegaerne, møde hverdagspædagogikken med nysgerrighed, have lyst til at afprøve, reflektere og have mod til at justere praksis. Vi beslutter pædagogiske læringsmål, indsatser og evaluering for den kommende periode. Vi udarbejder ”Skema til Handling”, der er en del af materialerne på EMU- Danmarks Læringsportal.

Ledelsen prioriterer det gode arbejdsmiljø at være synlig, nærværende og, understøttende, for at vi kan lykkes med de vigtige opgaver i dagligdagen.
Vi tilbyder fleksible arbejdstider, et stærkt kollegialt fællesskab og en arbejdsplads, hvor både børn og voksne trives og vokser sammen. Det, der gør os særlig unikke, er vores fantastiske naturomgivelser og et uderum, som de færreste institutioner kan matche. Skoven ligger lige om hjørnet, hvilket gør det nemt at tage børnene med ud i naturen hvor bevægelse, musik og kreativitet er vigtige elementer i vores dagligdag, som vi prioriterer højt. Vi tilbyder:
En arbejdsplads med højt fagligt niveau og fokus på dialog, samarbejde og refleksion til højnelse af den faglige pædagogiske kvalitet i Børnehuset Lærkereden.

Børnehuset Lærkereden er med i et forpligtende Netværk der samarbejder med 7 andre institutioner og som en souschef er du en del af Netværket sammen med andre souschefer. I Lyngby-Taarbæk kommune har vi netværksledelse hvor vi arbejder sammen på tværs i et netværk om forskellige opgaver på dagtilbudsområdet.

Vi har Natur, Sprog, SAL, praktikudvalg, Faglig Fyrtårn sammen med de andre dagtilbud i vores netværk.

For at skabe et fælles fokus for arbejdet med høj pædagogisk kvalitet har vi vores kvalitetsguide. Denne er med til at vi har et fælles sprog for kvalitet og hele tiden kan have fokus på og refleksion over den pædagogiske praksis.

Vi anvender systemisk analyse af læringsmiljøer (SAL) som pædagogisk metode. Vi er lige nu optaget af at styrke børneperspektivet og børnefællesskaber, der har indflydelse på den pædagogiske praksis i et sparringsforløb med konsulent Alice Darville. Alle pædagoger har skemalagt tid til andet arbejde og faste stuemøder, så der er tid til planlægning og fordybelse i den pædagogiske praksis. Vi har børn og familier i fokus og prioriterer et godt forældresamarbejde som et væsentligt element i børnenes hverdag.

I Lyngby-Taarbæk Kommune er vi med sammen med øvrige institutioner i følgende udviklingsprojekter;

• Et samlet dagtilbud
• Kvalitets guide fokus bud, som er en tilgang til børns læring, der bygger på evidens om, hvad der kendetegner et høj kvalitetsdagtilbud
• SAL (Systemisk Analyse af Læringsmiljøer), der anvendes i arbejdet med inklusion
• AL (Aktionslæring), som er en metode til at udvikle pædagogers hverdagspraksis og dermed være med til at til at højne det pædagogiske niveau
• Aula som er en fælles digital platform til information, dokumentation og kommunikation mellem forældre og personale

Sådan søger du
Stillingen er på 37 timer om ugen og stillingen er til besættelse den 1. oktober.2026.
Løn og ansættelsesvilkår efter overenskomst. Frist
Send din ansøgning og CV senest den 11. september 2026.
Ansættelsessamtaler afholdes i uge 38. For yderligere oplysninger
Kontakt Winnie Sophia Nielsen på telefon Se telefonnummer på jobbank.dk eller mail Se e-mailadresse på jobbank.dk .

Se også Børnehuset Lærkeredens hjemmeside .